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    高考志愿填報:這六大陷阱家長們可千萬別踩空

    文章來源:    時間:2019-03-13

    高考志愿填報,是一項堪稱“二次高考”的復雜工程。作為高三家長和學生,面對高考升學的問題,該從哪里去獲得升學經驗?需要掌握哪些數據?從哪里可以獲得升學知識?

      小編為各位考生和家長奉上,報考時最容易忽視的幾大陷阱,大家可一定要抓緊重視這些問題,避免報考失誤,搭上大學四年的前程。

      陷阱一:準備志愿,為時尚早

      家長為孩子準備高考志愿,是高三家長能為孩子分擔壓力的一個重要方式。真正用心的家長,從孩子上高中開始,就已經在為孩子的高考志愿準備規劃了。而我們的學生,在整個中小學階段主要進行的是應試學習,幾乎所有的目標都是為了在高考中取得一個盡可能高的分數。

      這些現狀,導致目前很多考生家長認為:高考之前最重要是關注孩子成績,而高考志愿是高考以后才需要考慮的事情。這些觀點都是錯誤的。

      從高考結束到填報志愿結束,時間相對非常緊張。在部分省份,從分數出來到提交志愿表,只有短短幾天時間。而我們許多家長和考生在此之前根本沒有準備,填報志愿處于臨時抱佛腳的崩潰狀態。

      所以造成只花幾天的時間來選專業定學校,最后在慌亂和郁悶中花幾分鐘倉促填寫志愿表,場面可謂觸目驚心。

      高考志愿中所蘊含的知識和技巧,以及志愿填報的難度,絕不比高考的難度低,絕不是幾天就能掌握的,家長一定要提前了解報志愿的相關學問。

      同學們也應該提早去了解自己的興趣、性格,弄清楚自己的需求和未來發展的目標。然后通過定位專業——海選學?!x學校,確定自己的最終高考志愿。



      陷阱二:越俎代庖,家長代辦

      高三考生的家長,年紀普遍都在四十多歲,是這個社會的中流砥柱。憑借多年工作經驗和人生閱歷,讓家長們積累了豐富的社會經驗和資源人脈。

      而高三考生,雖然大多數已經是十八歲以上的成年人,但他們常年處于備考狀態,一心只關注學習上的事,對社會的現狀和職業的發展難免缺乏足夠的了解,處于懵懂和困惑的狀態,對自己未來的發展也很多都是“一問三不知”。

      那么考生和家長在閱歷、經驗上的巨大差別,就導致許多家長認為考生年幼無知,完全沒有能力對自己的人生進行規劃。在高考報考這件大事上,很多家長就大包大攬,越俎代庖,把考生該做的工作完全攬過來自己做,甚至連最終的志愿填報環節也包攬過來,有的考生甚至連自己的志愿表都沒看過幾眼。

      其實,家長的這種做法是有百害而無一利的,對于孩子的志愿填報,倡導的是家長參與,但不是家長包辦。

      同時,我們也很少見到有考生家長的職業是專門從事報考工作的指導專家,即使這些家長是企業的老總,政府的領導,在紛繁復雜的專業院校面前,在陷阱百出的報考政策面前,也都是門外漢的狀態。在幫孩子準備報考這件事上,如果不進行專業的學習和輔導,是很容易出問題的。專業的事情,就要交給專業的人來做(聯系他們:微信同號13832097313    13832097312    0310--6025559)。

      陷阱三:目光短淺,缺乏規劃

      雖然高考志愿的最終結果和形式的確只是對專業和院校的選擇,但是家長們不能僅僅把高考志愿填報簡單的等同為“挑大學、選專業”,這是過于短視的表現。

      高考志愿不僅僅追求的是分數的不浪費,也是在追求考生與所學專業和所報考學校的適配,進而為良好的職業發展和獲得人生幸福打下基礎。

      因此,在進行高考志愿填報的過程中,家長一定要引導孩子站在人生的高度上去看待未來的行業和職業選擇,進而選擇能夠最有利于幫助他實現目標的專業和高校。

      從具體操作層面上來看,考生在高考報考之前即使無法明確的樹立人生目標,也要對職業和學業目標有初步的思考,例如這些問題:是否要考慮進一步讀研深造?是否有出國留學的打算?未來是選擇專業型職業還是能力型職業?自己所學專業與未來行業選擇有什么關系?打算畢業在什么地區發展?

      然后,根據篩選出來的選項,做進一步的測試,看看自己被這些學校和專業,錄取的概率有多大?


      陷阱四:忽視測評,盲目填報

      如果把高考志愿和看病進行類比,引入測評工具的高考志愿流程更類似于現代醫學的方式,而純粹依賴經驗的高考志愿則更像中醫。實際上不管是測評工具也好,專家經驗也好,兩者必須相互支撐、互相結合。

      但也會出現這樣兩個問題:一是家長對測評工具的使用茫然不知,不知道去哪里尋找。二是面對多種多樣五花八門的測評工具——有測興趣的、性格的、能力的、價值觀的、學習風格的,甚至還有測試心理健康水平的,家長完全不知道哪一種是適合用來輔助高考志愿的。

      翰林高考志愿指導中心將專家分析和智能測能結合,可以進行多種、全面、科學的測試,通過對考生的性格、興趣、能力進行測評,尋找匹配專業并有詳細介紹;填寫報考信息,快速生成一份個性化《高考志愿填報指導分析報告》,分析所有高校和專業錄取可能性。此外,還有高校歷年分數線查詢、專業開設院校查詢、往年考生去向查詢、根據分數/位次選學校等。

      陷阱五:調研不清,信息不明

      除了通過對考生的興趣和性格進行探索以外,在對專業和學校的信息調研方面,家長也需要做充分的工作。

      很多中國考生的家長對專業和大學的了解,還僅限于“看名字選專業”和“看名字選學?!钡儒e誤方式,缺乏對專業和大學信息的基本調研??忌诟呖紙罂贾皩I的了解是一無所知的,更不用說對大學進行調研。

      同時,也有許多高校利用了家長和考生這種疏于調研的心理,對專業和學校名稱進行過度營銷化的包裝,盡可能的跟“理工”、“科技”、“信息”、“系統”這些熱門詞匯綁定,使考生和家長獲取的信息更加不透明。為避免霧里看花、選錯方向,專家對報考的幫助則為重中之重。

      陷阱六:政策不懂,技術不會

      高考志愿是個技術活兒,這當中不但有政策的解讀,還有報考策略的設計。然而,我們的家長對報考政策的學習普遍是臨陣磨槍,現學現用,缺乏深入的鉆研和分析。

      現如今,大部分省份采取了平行志愿的填報錄取方式,可是很多家長對平行志愿的投檔方法、錄取規則、退檔風險等幾乎還一竅不通,有些家長走親訪友向“前輩”學來的經驗卻是順序志愿的報考經驗,這樣又有什么實質性的參考意義呢?

      除了對錄取方式不了解,“兩線差”、“專業級差”、“專業清”、“分數清”等專業報考術語對家長來說,也是一頭霧水。沒有專業指導老師的講解,家長根本很難吃透這些術語背后的復雜含義。

      很多省份的高考志愿填報時間都定在了出分以后,那么,知道高考分數以后,要如何設計志愿表的結構和梯度,也是擺在考生和家長面前的頭痛之事。河北翰林高考志愿填報指導中心擁有一支有教育情懷、經驗豐富、實力超強、長期服務于學子的專家團隊,團隊現有專家31人,同時擁有二級心理咨詢師、高考志愿指導師、生涯規劃師資質的23人。團隊專家皆長期從事一線教學與科研工作,他們多年來潛心研究河北、山東等地的高考志愿填報,具有豐富的志愿填報和生涯規劃指導經驗,會為我們提供首席專家一對一服務。

      同時,他們具有家長和考生無法掌握的一些報考信息。在這個時間和質量決定一切的時代,我們需要請一個專業的志愿填報專家,為我們的大學生活,甚至以后的職業規劃,打下一個堅實的基礎。

      如果您不熟悉高考招生的政策形勢;不會分析錄取分數線和錄取預測排名;不知道如何規避風險和科學填報,就趕快借助志愿填報專家團的力量吧!專家團將會讓考生擁有一份最優的志愿填報方案。預約專家服務,專家將會在您預約后的2個工作日之內親自與您聯系,溝通志愿填報事宜。我們堅信,有幸遇上好的指導老師,就千萬不要錯過,理想的高考也是不難取得的。

      河北翰林高考志愿指導中心

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